Hace días que no escribo. En realidad, estaba tratando de subir al blog algo que me interesara y le intersara a los lectores. Finalmente, hoy encontré una nota publicada en el diario Página/12 que me parece que plantea una arista interesante para analizar el problema de los conflictos escolares (en estos días han aparecido noticias de alumnos golpeados y filmados). Algo de esto ya comenté en una entrada anterior. Las agresiones revisten un carácter de espectáculo: se filman con celulares y luego se suben a la Red para que otros puedan verlas.
En esta nota, Omar Tobío -docente e investigador- plantea la recuperación de la palabra del docente que hoy está tan devaluada. Coincido con él en los aspectos generales de la nota. Agregaría, sin embargo, que la escuela en general aparece devaluda para los jóvenes que están parados en un paradigma diferente del de los adultos. Ni los recursos que ofrece la escuela ni los conocimientos con los que llegan muchos docentes al aula resultan un atractivo capaz de sacar a los alumnos del letargo, el aburrimiento que, a veces, los alumnos intentan romper con transgresiones como las que venimos viendo desde hace ya algún tiempo.
