Y ya estamos en carrera. Vamos por la segunda semana de clases (para los que están en enseñanza primaria y media) y faltan pocos días para que los terciarios y algunas universidades comiencen sus actividades anuales. Los motivos que instalan el desaliento en maestros y profesores son infinitos: la escasez de recursos y espacio físico para trabajar cómodos, la desidia, el mobiliario deteriorado, los modos perversos o sinuosos por donde circula la comunicación, los malos tratos que echan raíces en el corazón de muchas instituciones, por citar los más próximos, tal vez los más visibles. Estas razones suelen minar las ganas, el interés. La pasión se desvanece y ocurre lo peor que puede pasar en el vínculo entre maestro y alumnos: la tarea pierde sentido, se desdibuja. La escuela borronea sus contornos y ya no se sabe bien para qué se enseña y para qué se aprende. Cada vez más, maestros y profesores deambulan por contextos difíciles, con un alumnado que llega con problemáticas complejas para las cuales las respuestas de la escuela son insuficientes. Sin embargo, pese a todo, la institución escolar está allí y con ella los cientos de adultos dispuestos a hacer algo que valga la pena con quienes están sentados esperando que algo suceda. Para todos ellos, este texto de Mex Urtizberea que salió publicado el 29 de febrero de este año en un matutino.
Norma
